Reglamentos aprobados por el CONESUP

El modelo educativo abarca diferentes elementos interrelacionados, como el proceso de construcción del conocimiento, la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. Estos elementos se combinan para proporcionar un marco integral que promueva un aprendizaje activo, significativo y efectivo en los estudiantes. Al adoptar este modelo, se busca fomentar el desarrollo de habilidades, competencias y actitudes que preparen a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la sociedad actual y futura.

La inducción docente es un proceso de modalidad virtual en vivo de acompañamiento mediante una 'Bienvenida Docente' diseñada para facilitar la transición a los profesores recién incorporados a adaptarse a su nuevo rol y a familiarizarse con la institución educativa Universidad CENFOTEC. 

Estas bienvenidas docentes se realizan una vez al mes. Asistir a ellas es un requisito indispensable para ser docente de CENFOTEC y obtener la insignia 'Inducción Docente 2026'.

La evaluación docente busca valorar el desempeño y el impacto de los profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de diferentes instrumentos y dimensiones, se analiza la metodología, el dominio del contenido, el cumplimiento de los objetivos, la estrategia didáctica y, de manera general, el impacto que tiene tanto para el docente como para la Universidad.

Está evaluación desempeña un papel crucial para la calidad de la educación superior y el desarrollo profesional de los profesores en la Universidad CENFOTEC, porque permite la mejora en la toma de decisiones de contratación. Además de brindar reconocimiento a los docentes destacados e implementar estrategias de mejora para aquellos con un menor rendimiento.